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50 课地图

LESSON 29

忘れ物をしてしまったんです

第 29 课|课文图解分镜

同一座现代日本车站的失物服务柜台。イー始终在左侧乘客一边,駅員始终在右侧柜台后;背景为空旷灰色地砖、模糊检票口和无字导向色块。

固定站在左侧乘客一边的年轻东亚女性;齐肩直黑发、深色眼睛、炭灰色职业西装外套、象牙白上衣。イー

イー

向駅員说明遗失物特征、位置和内容物,并决定去取回。
固定在右侧柜台后的年轻日本男性;短黑发、深海军蓝站务制服、同色有檐帽、白衬衫、深色斜纹领带、金色纽扣与小徽章。駅員

駅員

询问并记录信息,通过有线电话查询后告知イー物品所在地点。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー轻微欠身,一手靠近胸口,张口礼貌道歉;駅員闭口专注倾听。FRAME 001
イー→ 駅員

すみません。

すみません。

不好意思。

Excuse me. I left something on the train that just departed...

情节
第1个背诵画面:礼貌道歉并引起注意。
动作
イー轻微欠身道歉,駅員倾听。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第1步:礼貌道歉并引起注意。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー回手向身后车站大厅方向做简洁示意,张口说明刚才的电车;駅員闭口倾听。FRAME 002
イー→ 駅員

今の電車に

いまのでんしゃに

在刚才那趟电车上,

Excuse me. I left something on the train that just departed...

情节
第2个背诵画面:指出刚才乘坐的电车。
动作
イー示意刚才乘车的方向,駅員倾听。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第2步:指出刚才乘坐的电车。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー担忧地摊开空手,张口说明自己遗失了东西;駅員闭口认真听。FRAME 003
イー→ 駅員

忘れ物をしてしまったんですが……。

わすれものをしてしまったんですが……。

我不小心把东西忘在车上了……

Excuse me. I left something on the train that just departed...

情节
第3个背诵画面:报告遗失物。
动作
イー担忧地摊开空手说明遗失物。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第3步:报告遗失物。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口,轻抬一只开放手掌礼貌询问;イー闭口看向他。FRAME 004
駅員→ イー

何を忘れたんですか。

なにをわすれたんですか。

您忘了什么?

What did you leave behind?

情节
第4个背诵画面:询问遗失物是什么。
动作
駅員张口并以开放手掌询问。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第4步:询问遗失物是什么。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口,双手在胸前比出一个中型矩形包的大致轮廓;駅員闭口观察。FRAME 005
イー→ 駅員

青いかばんです。

あおいかばんです。

是一个蓝色的包。

A blue bag, about this size...

情节
第5个背诵画面:说明是蓝色包。
动作
イー用双手比出包的轮廓,但不出现实体包。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第5步:说明是蓝色包。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口并把双手横向拉开,清楚表示包的大小;駅員闭口注视她的手势。FRAME 006
イー→ 駅員

このくらいの……。

このくらいの……。

大约这么大……

A blue bag, about this size...

情节
第6个背诵画面:用手势说明大小。
动作
イー双手拉开表示大小。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第6步:用手势说明大小。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口,用一只手在空中描出大外袋的矩形位置;駅員闭口,在无字记录本上记笔记。FRAME 007
イー→ 駅員

外側に大きいポケットが付いています。

そとがわにおおきいポケットがついています。

外侧有一个大口袋。

It has a large pocket on the outside.

情节
第7个背诵画面:补充包的外袋特征。
动作
イー在空中描出外袋形状,駅員记录。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第7步:补充包的外袋特征。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口微微侧头,一手自然摊开询问位置;イー闭口思考。FRAME 008
駅員→ イー

どの辺に置きましたか。

どのへんにおきましたか。

放在什么位置?

Where did you put it?

情节
第8个背诵画面:询问放置位置。
动作
駅員询问放置位置。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第8步:询问放置位置。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口,手指轻靠太阳穴,眉头微蹙地回想;駅員闭口等待。FRAME 009
イー→ 駅員

よく覚えていません。

よくおぼえていません。

我记不太清了。

I don’t remember very well, but I put it on the overhead rack.

情节
第9个背诵画面:说明记不清。
动作
イー手靠太阳穴困扰回想。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第9步:说明记不清。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口并将一只手抬到头顶上方,表示电车内的高处行李架;駅員闭口听。FRAME 010
イー→ 駅員

でも、網棚の上に置きました。

でも、あみだなのうえにおきました。

不过,我放在行李架上了。

I don’t remember very well, but I put it on the overhead rack.

情节
第10个背诵画面:说明放在行李架上。
动作
イー抬手指示头顶高度。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第10步:说明放在行李架上。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口,手指自然靠近无字记录本,询问包内物品;イー闭口准备回答。FRAME 011
駅員→ イー

中に何が入っていますか。

なかになにがはいっていますか。

里面装着什么?

What is inside it?

情节
第11个背诵画面:询问包内物品。
动作
駅員指向记录本询问内容物。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第11步:询问包内物品。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口,抬眼回想,食指轻靠下巴;駅員闭口等待并握笔。FRAME 012
イー→ 駅員

えーと、確か、

えーと、たしか、

嗯,我记得……

Let me see. I’m pretty sure there’s a book and an umbrella.

情节
第12个背诵画面:回想包内物品。
动作
イー抬眼思考,手指轻靠下巴。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第12步:回想包内物品。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口并伸出两根手指列举两件物品;駅員闭口记录。场景中不实际出现书、伞或钥匙。FRAME 013
イー→ 駅員

本と傘が入っています。

ほんとかさがはいっています。

里面有书和伞。

Let me see. I’m pretty sure there’s a book and an umbrella.

情节
第13个背诵画面:列举书和伞。
动作
イー用两根手指列举书和伞。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第13步:列举书和伞。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口并伸手拿起右侧唯一一部米白色有线电话;イー闭口等待。FRAME 014
駅員→ イー

じゃ、調べますから、

じゃ、しらべますから、

那么,我来查一下,

I’ll check, so please wait a moment.

情节
第14个背诵画面:开始查询。
动作
駅員拿起有线电话准备查询。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第14步:开始查询。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口持着电话听筒,另一只手掌心向外做温和的稍等手势;イー闭口点头等待。FRAME 015
駅員→ イー

ちょっと待っていてください。

ちょっとまっていてください。

请稍等一下。

I’ll check, so please wait a moment.

情节
第15个背诵画面:请对方等待。
动作
駅員持听筒并示意稍等。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第15步:请对方等待。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口露出安心微笑,电话听筒已放回底座或自然握在身侧,向イー报告找到;イー闭口惊喜。FRAME 016
駅員→ イー

ありましたよ。

ありましたよ。

找到了。

We found it.

情节
第16个背诵画面:告知已找到。
动作
駅員微笑告知找到,イー惊喜。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第16步:告知已找到。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口微笑,一手按在胸口明显松一口气;駅員闭口温和看着她。FRAME 017
イー→ 駅員

ああ、よかった。

ああ、よかった。

啊,太好了。

Oh, what a relief.

情节
第17个背诵画面:松一口气。
动作
イー手按胸口松一口气。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第17步:松一口气。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口,以简洁的横向手势说明物品在另一座车站;イー闭口专注听。FRAME 018
駅員→ イー

今、新宿駅にありますが、

いま、しんじゅくえきにありますが、

现在东西在新宿站,

It’s at Shinjuku Station now. What would you like to do?

情节
第18个背诵画面:告知物品所在车站。
动作
駅員说明物品在另一座车站。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第18步:告知物品所在车站。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口,掌心向上礼貌询问决定;イー闭口思考。FRAME 019
駅員→ イー

どうしますか。

どうしますか。

您打算怎么办?

It’s at Shinjuku Station now. What would you like to do?

情节
第19个背诵画面:询问处理方式。
动作
駅員以开放手掌询问决定。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第19步:询问处理方式。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口坚定点头,一手靠近胸前,身体略向前表达马上去取;駅員闭口听。FRAME 020
イー→ 駅員

すぐ取りに行きます。

すぐとりにいきます。

我马上去取。

I’ll go and get it right away.

情节
第20个背诵画面:决定马上去取。
动作
イー坚定点头决定去取。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第20步:决定马上去取。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。駅員张口并以手掌礼貌指向车站大厅方向,说明去事务所;イー闭口认真听。FRAME 021
駅員→ イー

じゃ、新宿駅の事務所に行ってください。

じゃ、しんじゅくえきのじむしょにいってください。

那么请去新宿站办公室。

Then please go to the office at Shinjuku Station.

情节
第21个背诵画面:指示去车站事务所。
动作
駅員礼貌指示大厅方向。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第21步:指示去车站事务所。
同一车站失物服务柜台、固定人物左右位置、服装和柜台道具不变。イー张口郑重欠身感谢;駅員闭口微笑,以自然站姿回应。FRAME 022
イー→ 駅員

はい、どうもありがとうございました。

はい、どうもありがとうございました。

好的,非常感谢。

All right. Thank you very much.

情节
第22个背诵画面:郑重致谢。
动作
イー欠身郑重致谢。
镜头
竖屏双人中景或近中景,人物和场景限定在上部72%,底部28%为完整连续的纯暖象牙色留白。
回忆钩子
第22步:郑重致谢。