ミラー
向鈴木询问桌子、书架和梦想← 返回第 27 课课文图解分镜 · Storyboard
50 课地图LESSON 27
何でも作れるんですね
第 27 课｜课文图解分镜
白天的海景客厅里，ミラー固定坐在左侧，鈴木固定坐在右侧，两人隔着一张自然边木质茶几交谈；窗外可见蓝色大海、帆船和绿色海岸，右后方只有一个木质书架。
鈴木
向ミラー说明房间、家具和自己的梦想明るくて、いい部屋ですね。
あかるくて、いいへやですね。
房间明亮又漂亮。
It’s a bright, pleasant room.
- 情节
- ミラー先称赞鈴木的房间明亮漂亮，这是第1个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口称赞并以开放手势示意房间；鈴木闭口微笑倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，人物和场景集中在画面上部 72%，底部 28% 暖象牙色留白；无文字、字幕、气泡、UI 或 logo。
- 回忆钩子
- 第1步：称赞房间明亮漂亮。
ええ。天気がいい日には海が見えるんです。
ええ。てんきがいいひにはうみがみえるんです。
是的，天气好的日子能看见海。
Yes. On clear days, you can see the sea.
- 情节
- 鈴木说明天气好时从房间能看见海，这是第2个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口并指向窗外海景；ミラー闭口观看。
- 镜头
- 竖屏双人中景并清楚带到窗外海景；上部 72% 构图，底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第2步：说明天气好时能看见海。
このテーブルはおもしろいデザインですね。
このテーブルはおもしろいデザインですね。
这张桌子的设计很有趣。
This table has an interesting design. Where did you buy it?
- 情节
- ミラー注意到自然边木质茶几并称赞它的设计，这是第3个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口、前倾并指向茶几边缘；鈴木闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，茶几自然边设计清楚可见；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第3步：称赞桌子设计有趣。
どこで買ったんですか。
どこでかったんですか。
在哪里买的？
This table has an interesting design. Where did you buy it?
- 情节
- ミラー接着询问这张桌子在哪里买的，这是第4个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口疑问并指向茶几；鈴木闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景；上部 72% 构图，底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第4步：询问桌子在哪里买。
これはわたしが作ったんですよ。
これはわたしがつくったんですよ。
这是我做的。
I made it myself.
- 情节
- 鈴木说明这张茶几是自己做的，这是第5个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口，一手示意自己、一手指向茶几；ミラー闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，桌子与两人均清楚；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第5步：鈴木说明桌子是自己做的。
えっ、ほんとうですか。
えっ、ほんとうですか。
咦，真的吗？
What? Really?
- 情节
- ミラー听说桌子是鈴木亲手做的，惊讶地确认，这是第6个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口并以前倾和抬手表现惊讶；鈴木闭口。
- 镜头
- 竖屏双人近中景；上部 72% 构图，底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第6步：ミラー惊讶地问真的吗。
ええ。
ええ。
是的。
Yes. My hobby is making furniture myself.
- 情节
- 鈴木先点头肯定，这是第7个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口、轻轻点头；ミラー闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人近中景；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第7步：鈴木先肯定。
趣味は自分で家具を作ることなんです。
しゅみはじぶんでかぐをつくることなんです。
我的爱好是自己做家具。
Yes. My hobby is making furniture myself.
- 情节
- 鈴木接着说明自己的爱好是亲手制作家具，这是第8个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口并示意茶几与书架；ミラー闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，茶几和右后方唯一书架同时可见；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第8步：说明爱好是自己做家具。
へえ。
へえ。
哦。
Wow. Did you make that bookcase too?
- 情节
- ミラー听到鈴木的爱好后表示钦佩，这是第9个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口并以表情、点头表示钦佩；鈴木闭口。
- 镜头
- 竖屏双人近中景；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第9步：ミラー先感叹“哦”。
じゃ、あの本棚も作ったんですか。
じゃ、あのほんだなもつくったんですか。
那么，那个书架也是你做的吗？
Wow. Did you make that bookcase too?
- 情节
- ミラー接着询问右后方的书架是否也是鈴木做的，这是第10个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口指向书架；鈴木闭口转眼看向书架。
- 镜头
- 竖屏双人中景，右后方唯一书架清楚可见；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第10步：询问书架是否也是自制。
ええ。
ええ。
是的。
Yes.
- 情节
- 鈴木肯定书架也是自己做的，这是第11个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口点头并确认书架；ミラー闭口。
- 镜头
- 竖屏双人中景并带到唯一书架；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第11步：鈴木肯定书架也是自制。
すごいですね。
すごいですね。
真厉害。
That’s amazing. You can make anything, Mr. Suzuki.
- 情节
- ミラー先称赞鈴木很厉害，这是第12个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口并以自然抬手动作称赞；鈴木闭口微笑。
- 镜头
- 竖屏双人近中景；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第12步：先称赞“真厉害”。
鈴木さん、何でも作れるんですね。
すずきさん、なんでもつくれるんですね。
铃木先生什么都会做啊。
That’s amazing. You can make anything, Mr. Suzuki.
- 情节
- ミラー接着称赞鈴木什么都会做，这是第13个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口并以手势连接茶几、书架和鈴木；鈴木闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，茶几和唯一书架同时可见；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第13步：称赞鈴木什么都会做。
わたしの夢は
わたしのゆめは
我的梦想是……
My dream is to build my own house someday.
- 情节
- 鈴木认真地引出自己的梦想，这是第14个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口并以手放胸前引出梦想；ミラー闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人近中景；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第14步：鈴木先引出“我的梦想”。
いつか自分で家を建てることなんです。
いつかじぶんでいえをたてることなんです。
有一天自己盖房子。
My dream is to build my own house someday.
- 情节
- 鈴木接着说梦想是有一天亲手建造自己的房子，这是第15个背诵画面。
- 动作
- 鈴木张口并以双手勾勒简单屋顶轮廓；ミラー闭口倾听。
- 镜头
- 竖屏双人中景，手势清楚且手部完整；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第15步：梦想是有一天自己盖房子。
すばらしい夢ですね。
すばらしいゆめですね。
真是了不起的梦想。
That’s a wonderful dream.
- 情节
- ミラー最后称赞鈴木的梦想很了不起，这是第16个背诵画面。
- 动作
- ミラー张口并以开放手掌称赞；鈴木闭口微笑。
- 镜头
- 竖屏双人中景，以两人的温暖表情结束；底部 28% 暖象牙色留白。
- 回忆钩子
- 第16步：称赞这是了不起的梦想。