図書館の人
向カリナ提供交通与借书准备信息← 返回第 23 课课文图解分镜 · Storyboard
50 课地图LESSON 23
みどり図書館への行き方
第 23 课｜课文图解分镜
电话中，カリナ向みどり図書館の人询问去图书馆的交通方式和借书所需物品。
カリナ
向图书馆工作人员确认路线和所需物品はい、みどり図書館です。
はい、みどりとしょかんです。
您好，这里是绿图书馆。
Hello, Midori Library.
- 情节
- 図書館の人对カリナ说“您好，这里是绿图书馆。”，推进课文会话的第1步。
- 动作
- 図書館の人看向カリナ，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第1步：电话接听并表明机构。
あのう、そちらまでどうやって行きますか。
あのう、そちらまでどうやっていきますか。
请问，怎么去你们那里？
Um, how do I get there?
- 情节
- カリナ对図書館の人说“请问，怎么去你们那里？”，推进课文会话的第2步。
- 动作
- カリナ看向図書館の人，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第2步：询问到达方式。
本田駅から12番のバスに乗って、図書館前で降りてください。3つ目ですよ。
ほんだえきからじゅうにばんのバスにのって、としょかんまえでおりてください。みっつめですよ。
从本田站乘12路公交，在图书馆前下车，是第三站。
Take bus number 12 from Honda Station and get off at Toshokan-mae. It’s the third stop.
- 情节
- 図書館の人对カリナ说“从本田站乘12路公交，在图书馆前下车，是第三站。”，推进课文会话的第3步。
- 动作
- 図書館の人看向カリナ，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第3步：说明公交路线和下车站。
3つ目ですか。
みっつめですか。
第三站吗？
The third stop?
- 情节
- カリナ对図書館の人说“第三站吗？”，推进课文会话的第4步。
- 动作
- カリナ看向図書館の人，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第4步：确认第三站。
ええ。降りると、前に公園があります。図書館は公園の中の白い建物です。
ええ。おりると、まえにこうえんがあります。としょかんはこうえんのなかのしろいたてものです。
是的。下车后前面有公园，图书馆是公园里的白色建筑。
Yes. When you get off, there is a park in front of you. The library is the white building inside the park.
- 情节
- 図書館の人对カリナ说“是的。下车后前面有公园，图书馆是公园里的白色建筑。”，推进课文会话的第5步。
- 动作
- 図書館の人看向カリナ，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第5步：补充下车后的建筑位置。
わかりました。それから本を借りるとき、何か要りますか。
わかりました。それからほんをかりるとき、なにかいりますか。
明白了。另外借书时需要什么吗？
I understand. Also, do I need anything when I borrow books?
- 情节
- カリナ对図書館の人说“明白了。另外借书时需要什么吗？”，推进课文会话的第6步。
- 动作
- カリナ看向図書館の人，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第6步：询问借书时需要什么。
お名前とご住所がわかる物を持って来てください。
おなまえとごじゅうしょがわかるものをもってきてください。
请带能证明姓名和住址的东西。
Please bring something that shows your name and address.
- 情节
- 図書館の人对カリナ说“请带能证明姓名和住址的东西。”，推进课文会话的第7步。
- 动作
- 図書館の人看向カリナ，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第7步：说明需要带证明姓名住址的物品。
はい。どうもありがとうございました。
はい。どうもありがとうございました。
好的，非常感谢。
All right. Thank you very much.
- 情节
- カリナ对図書館の人说“好的，非常感谢。”，推进课文会话的第8步。
- 动作
- カリナ看向図書館の人，用符合该场景的自然语气说出本句。
- 镜头
- 双人中景或说话者近中景；画面不出现可读文字、字幕、对话气泡、UI 或课外主要人物。
- 回忆钩子
- 把这句记成会话第8步：感谢并结束电话。